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Anabel Sáiz
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Anabel Sáiz. Doctora en Filología y Catedrática de lengua y literatura en el Instituto de Secundaria Jaume I (Salou) . Es docente desde hace 27 años. Autora e investigadora, está muy relacionada con la literatura infantil y juvenil, ha publicado diversos artículos. Colabora con reseñas literarias en distintos medios. Acaba de publicar un poemario infantil, "Caballitos de sal" y "El poder de las nanas", en colaboración. Mantiene un blog literario: http://vocesdelasdosorillas.blogspot.com.es/

Leer ¿Para qué?

Leer ¿Para qué?

Leer. ¿Para qué? A mí se me ocurren mil respuestas y me quedaría corta. No obstante, no soy yo en este caso quien tendría que darlas, sino nuestro alumnado. Si…

Arriba el telón (¿Teatro, para qué?)

Arriba el telón (¿Teatro, para qué?)

Desde la noche de los tiempos, el ser humano ha sentido la necesidad de refugiarse en otro, de desdoblarse, de fingir lo que no era o de ponerse una máscara;…

Creer en utopías (Cosas importantes y cosas secundarias)

Creer en utopías  (Cosas importantes y cosas secundarias)

Nos perdemos tantas veces y nos enredamos en aspectos externos, en detalles mínimos que no somos capaces de ver qué es lo que importa y qué no. Nuestro alumnado necesita…

Huyendo de las etiquetas (A mí con sacarina)

Huyendo de las etiquetas (A mí con sacarina)

Ante un niño o un joven que aprende hay que dejar los prejuicios a un lado y centrarse en la persona. Nuestro alumnado debe tener muy claro que pertenece a…

“Sé todos los cuentos” (la importancia de los cuentos en la educación)

“Sé todos los cuentos” (la importancia de los cuentos en la educación)

Se puede entender la palabra “cuento” desde distintos puntos de vista, porque no siempre la palabra cuento se entiende de forma positiva, como leeremos en el poema que cierra esta…

Ganarse el respeto

Ganarse el respeto

Los vínculos que nos unen a otras personas son de distinta índole como son distintas las relaciones que establecemos: familiares, de amistad, laborales… Somos seres sociales y necesitamos, es obvio,…

Corredores de fondo ( en torno al estrés estudiantil)

Corredores de fondo ( en torno al estrés estudiantil)

“¿Sabes qué?”, me preguntaba una alumna de segundo de bachillerato hace unos días. Ella misma se dio la respuesta,” ¿sabes qué, profe? Pues que esto de los exámenes es muy…

Para que nos ganemos juntos la vida (En busca del silencio)

Para que nos ganemos juntos la vida (En busca del silencio)

¿Y esto para qué sirve, profe? Es una de las preguntas que me han hecho más veces en clase, sobre todo cuando explico la sintaxis que es una materia complicada,…

Dar voz a los que callan

Dar voz a los que callan

A menudo, se cae en el error de no dar voz a aquellos que la reclaman. Así, por ejemplo, los padres o educadores suelen erigirse en los portavoces de los…

La importancia de las expectativas (El almendro en flor)

La importancia de las expectativas (El almendro en flor)

El término expectativa, etimológicamente, procede del latín “exspectatum” que significa esperado. En el diccionario se dice de expectativa que es la esperanza o posibilidad de conseguir alguna cosa. Hay otras…

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